La formation en soins infirmiers est un cursus rigoureux et standardisé sur le plan national. S’appuyant sur un référentiel de compétences, il s’articule autour d’un équilibre entre cours théoriques et stages pratiques. Voici un aperçu précis de ce qui vous attend.
1. La Formation Théorique : Les Unités d'Enseignement (UE)
La formation théorique totale s’étend sur 2 100 heures. Elle est divisée en plusieurs domaines d’apprentissage appelés Unités d’Enseignement (UE). Ces UE couvrent un large éventail de savoirs, allant des sciences fondamentales aux sciences humaines, pour construire une base de connaissances solides. Les matières étudiées sont regroupées en six grands domaines :
- UE 1 : Sciences humaines, sociales et droit.
- UE 2 : Sciences biologiques et médicales.
- UE 3 : Fondamentaux du métier d’infirmier.
- UE 4 : Raisonnements et pratiques cliniques infirmières.
- UE 5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle.
- UE 6 : Méthodes de travail et gestion de l’information.
Pour plus de détails sur le contenu des UE, vous pouvez consulter l’annexe II de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’État d’infirmier, qui est la référence légale (https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000020942859/.)
2. La Formation Pratique : Les Stages Infirmiers
La formation pratique totalise 2 100 heures de stages sur les trois années de formation. Ces stages sont essentiels pour valider les compétences et se familiariser avec le milieu professionnel.
- 1ère année : 2 stages, soit 15 semaines.
- 2ème année : 2 stages, soit 20 semaines.
- 3ème année : 2 stages, soit 25 semaines.
Au cours de votre cursus, vous devez valider des stages dans différentes familles de soins pour explorer l’ensemble des champs d’exercice de la profession :
- Soins de courte durée : en médecine, chirurgie, urgences.
- Soins en santé mentale : en psychiatrie.
- Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : en EHPAD, gériatrie, soins palliatifs.
- Soins individuels ou collectifs sur les lieux de vie : en santé scolaire, médecine du travail, santé publique.
3. La Validation des Compétences et les Rattrapages
Le référentiel de formation s’appuie sur la validation de dix compétences à acquérir au fil du cursus. Chaque semestre, les étudiants sont évalués sur ces compétences lors des examens théoriques et des stages.
Voici les 10 compétences infirmières à valider durant votre parcours :
- Compétence – Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Compétence – Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Compétence – Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Compétence – Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
- Compétence – Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs
- Compétence – Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Compétence – Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle
- Compétence – Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
- Compétence – Organiser et coordonner les interventions soignantes
- Compétence – Informer, former des professionnels et des personnes en formation
- Compétences et Évaluations : Les compétences sont évaluées sur une échelle de 1 à 4, la note minimale étant de 2 pour la validation. Les UE sont validées si la moyenne est d’au moins 10/20.
- Rattrapages : Si vous ne validez pas un semestre, vous avez droit à une session de rattrapage. Cependant, le nombre de crédits non validés (ECTS) influence votre parcours. Les règlements intérieurs des IFSI peuvent limiter le nombre de rattrapages, et il est essentiel de réussir pour passer à l’année supérieure.
Pour une information détaillée sur les modalités d’évaluation et de validation, consultez le site du Ministère de la Santé et de la Prévention ou les documents de votre IFSI, qui appliquent les directives nationales.